Tijdens het aanbieden en uitvoeren van een voorstel / activiteit is het proces wat de kinderen doormaken het belangrijkste, niet het eindresultaat. Procesgericht werken noem je dit.
Procesgericht werken betekent dat de ontwikkeling, ontdekking en creativiteit centraal staan, niet het eindresultaat. Kinderen krijgen de vrijheid om zelf te onderzoeken, te fantaseren en te experimenteren, waarbij hun eigen nieuwsgierigheid de leidraad vormt. Dit betekent dat er vaak geen eindresultaat is na een voorstel / activiteit. Geen “knutsel” die het kind mee naar huis kan nemen. Belangrijk hierbij is om de ouders hierin mee te nemen. Vaak zijn er verwachtingen van ouders over “knutselwerkjes”. Een duidelijke uitleg waarom er op deze manier gewerkt wordt en waarom dit zo belangrijk is , is noodzakelijk.
